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高职应用写作教材应注意的问题
【作者】 张利
【关键词】 高职教育 教材改革 应用写
【摘要】高职教育轻高教属性重职教属性的偏废观念，严重影响了语文课程的发展。本文对目前经常使用的版本进行了比对，提出了创建应用写作教育体系、注重教材的内在逻辑性以及教材编写的原则与应注意的细节与观点，以期为应用写作教材的改革提供一些思路。
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