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认知传播学的研究路径与发展策略
【作者】 邵培仁 ; 王昀
【关键词】 认知传播学 认知科学 研究
【摘要】认知传播学以“认知”作为新的理论框架与方法工具，是近年来传播学科进行内部自我反思所诞生的重要议题。由于认知科学多样化理论脉络之影响，不同传播研究者在引介过程中依据其各自偏向，呈现出结构交叠的知识背景。从认知传播学目前的对话进展来看，主要已形成本土化、交叉化、细分化、实验室以及科学化五大进入路径。考量认知传播学未来建设，需要厘清如何继承与拓展传播学在认知研究方面的前期优势，并通过为其他学科提供呼应支持，提升在不同社会科学领域的被容纳程度；同时，也应当重新检视认知科学为学科理论框架建构带来的挑战。除此之外，认知传播的平台建设与科技层面实践亦是后续不容忽视的基础面向。
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