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人文与技术的紧张对新闻教育的影响
【作者】 郑宇丹
【关键词】 媒介融合 新闻教育 人文
【摘要】伴随着媒介融合理念的提出及其在实践中的强化，新闻教育理念演化成泾渭分明的两个阵营：要么紧跟技术发展潮流，培养适应媒介融合的新型新闻人才；要么强调历史、人文等责任担当，让新闻教育更具备文化底蕴。哪种模式更为适应传媒生态剧变的当下？文章借鉴经济学及社会学的区隔概念，提出必须对人文和技术进行区隔，预防优秀的文化被技术覆盖，预防人这一文化的载体被技术彻底奴役。既然教育是区隔的必要途径，今天的新闻学教育应该回归以人的视角看问题的价值本位。
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