网站首页
期刊介绍
期刊导读
编委会
邮箱投稿
在线投稿
联系我们
今日 2024年04月30日 Tuesday
集团要闻
山西出版传媒集团对疫情防控工作再动员再部署再强化
山西出版传媒集团召开疫情防控工作专题会议
山西出版传媒集团党委召开意识形态工作专题会议
山西出版传媒集团举办学习贯彻党的十九届五中全会精神宣讲报告会
昂扬奋进,砥砺前行——山西出版传媒集团2021年新年寄语
山西出版传媒集团首轮巡察全部进驻
山西出版传媒集团开展巡察动员并举办专题培训班
公告专栏
投稿须知
2019年省属国有企业年度薪酬信息披露
2021北京图书订货会山西出版传媒集团展厅设计搭建评选公告
山西出版传媒集团党委召开扩大会议,传达学习习近平总书记给人民教育出版社老同志的回信
山西出版传媒集团举办基层党建业务专题培训班
2021北京图书订货会山西展台设计搭建方案评选公告
山西出版传媒集团荣获“山西省干部驻村帮扶工作模范单位”称号
山西出版传媒集团有限责任公司高层次人才招聘公告
过刊浏览
2020年 第03期
2020年 第02期
2020年 第01期
2019年 第12期
2019年 第11期
2019年 第10期
12
现在的位置:
首页
>
期刊导读
>
2015
>
12
>
现代校对的专业素质与自我培养
【作者】 魏雪萍
【
摘要
】校对的专业素质直接影响着图书的质量,也影响着出版业的生命力。随着数字出版的发展,校对的职能发生了新的改变,对校对的专业素质也相应地有了新的要求。现代校对应具备较高的专业理论水平、较强的语言文字功底、广博的知识积累、良好的心理素质、不断提高的创新能力等专业素质。校对素质的提升贯穿于校对工作者的整个职业生涯,需广大校对工作者通过不断更新已有知识、增强科研意识、提高科研能力、注重实践中的积累与反思等自我培养途径,实现其专业素质的不断提升。
上一篇:
民国时期儿童读物装帧设计的思想与实践
下一篇:
新旧参考文献著录规则标准比较分析
《编辑之友》版权所有 晋ICP备14006186号
地址:太原市建设南路21号出版大厦 邮政编码:030012